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Aktuelles

Hochschuldidaktische Weiterbildungsangebote für Lehrpersonen

Die am hochschuldidaktische Zentrum Sachsen (HDS) beteiligten Bildungsinstitutionen bieten zur Steigerung der Lehrqualität ein breites Spektrum an Workshops und Seminaren an. Mit dem Abschluss der Module 1-3 können Lehrende das Sächsische Hochschuldidakik-Zertifikat erwerben.


Ziel des Zertifikatsprogramms ist, den Professionalisierungsgrad sächsischer Lehrtätigkeit zu erhöhen, indem Sie

  • Ihre individuelle Lehrkompetenz in den Bereichen Wissen, professionelle Werthaltung sowie Handlungsfähigkeit erweitern und gleichzeitig
  • einen Perspektivwechsel in der Lehre umsetzen – den Shift from Teaching to Learning.

Die Anerkennung von Leistungen für das Sächsische Hochschuldidaktik-Zertifikat fällt in den Aufgabenbereich der Geschäftsstelle des HDS.

 

Aktuelles Programm

Die Berufsakademie Sachsen bietet im Rahmen der HDS-Kooperation verschiedene Workshops im Rahmen des Moduls 2 an, die offen sind für Lehrende (intern und extern) und Laboringenieure. Veranstaltungen, die wir selbst an unseren Standorten anbieten, sind für Mitarbeiter_innen der Berufsakademie Sachsen (auch für externe Dozent_innen) kostenfrei. Bei Veranstaltungen im Rahmen des HDS, die von den anderen im Konsortium vertretenen Hochschulen in Sachsen angeboten werden, gilt für Angehörige der Berufsakademie Sachsen der ermäßigte Preis (soweit nichts anderes in der Ausschreibung vermerkt ist).

Das gesamte HDS-Programm finden Sie unter: www.hd-sachsen.de, weitere Veranstaltungen unter https://www.chancengleichheit-in-sachsen.de/workshops.html

Derzeit wird das HDS-Programm nur online zur Verfügung gestellt; eine gedruckte Form liegt derzeit nicht vor.

Für das Modul 1 gibt es in der Programmphase Frühjahr/Sommer 2021 vier Modul 1-Durchgänge. Alle Module werden vollständig als Online-Veranstaltungen stattfinden. Dabei gibt es synchrone Lerneinheiten in Form von Webinaren sowie asynchrone Einheiten in Form von Einzel- und Gruppenaufgaben. Je nach Pandemielage ist es aber auch nicht vollständig ausgeschlossen, z. B. zu einem Abschlusstreffen zusammenzukommen, sich Kleingruppen für Austauschrunden oder zu den Kollegialen Hospitationen für Lehre in Präsenzveranstaltungen zu treffen. Die konkreten Termine und Abläufe entnehmen Sie bitte der Tabelle (PDF 3.36 MB) oder unserer Website

Anmeldung und Teilnahme für Modul 1

Die Anmeldung für Modul 1 erfolgt über das Anmeldeformular (PDF 448 kB), welches Sie uns bis einschließlich 31.01.2021 per E-Mail an programm@hd-sachsen.de schicken können. 

First come, first served

Nach Erhalt Ihres vollständig ausgefüllten Anmeldeformulars, wird Ihre Teilnahme in der HDS-Geschäftsstelle geprüft und man meldet sich bei Ihnen. Da sich Modul 1 großer Beliebtheit erfreut, ist es ratsam, das ausgefüllte Anmeldeformular zeitnah zurückzusenden.

Teilnahmevoraussetzung für Modul 1 ist eine Lehrverpflichtung im entsprechenden Semester.

20. März 2021 und 7. Mai 2021, jeweils 15-17 Uhr

online, insges. 4 AE

In diesem Workshop geht es um die organisatorische, didaktische und inhaltliche Anleitung von Online- Lerngruppen. Wie können Lehrende die netzbasierte Kommunikation unterstützen und Schwierigkeiten entgegenwirken? Praxisnah sollen verschiedene Tools, die das kooperative Lernen in Gruppen fördern, vorgestellt und ausprobiert sowie Vor- und Nachteile bzw. Einsatzmöglichkeiten abgewogen werden. Gemeinsam werden erste Ideen zur Integration der E-Learning-Werkzeuge in das eigene Lehr-/Lernkonzept entwickelt.

Lernziele:
Die Teilnehmer_innen sollten nach der Weiterbildung in der Lage sein:

  • die vorgestellten und erprobten Werkzeuge in der Lehre einzusetzen
  • das geplante Vorgehen und die Überlegungen zum Thema E-Teaching in der Lehre umzusetzen
  • Online-Kooperationswerkzeuge in der Lehre einzusetzen
  • die kommunikationsorientierte Lernraumgestaltung zu realisieren
  •  die Chancen und Herausforderungen von E-Learning für die Lehre zu kennen und diese auch bewusst mitdenken

Weitere Informationen erhalten Sie hier (PDF 783 kB)

Anmeldung bitte bis zum 05.03.2021 unter hds@ba-sachsen.de

26. April 2021, 09:30-17:00 Uhr - Zusatztermin mit gleichem Inhalt: 16. April 2021 (bereits ausgebucht)

online, 8 AE

Digitale Lehre ist schon länger eine Aufgabe, der sich Universitäten und Hochschulen in Zeiten von knappen Räumen und vor dem Hintergrund besserer Vereinbarkeitsoptionen für Studierende oder Lehrende mit familiären Verpflichtungen stellen wollten. Doch spätestens seit dem SoSe 2020 sind Universitäten und Hochschulen gefordert, sich mit der digitalen Lehre als einziger Option der Unterrichtsvermittlung oder als hilfreiche Ergänzung auseinander zu setzen. In diesem Workshop wird es darum gehen zu reflektieren, wie sich unter Online Bedingungen Unterrichtsinhalte an Studierende in Webinaren oder studienbegleitenden Kursorganisationen vermitteln lassen.

Lernziele:

Die Teilnehmer_innen sind nach dem Kurs in der Lage

  •  unterrichtsimmanente Lernziele von Seminaren und Vorlesungen vor dem Hintergrund der Digitalisierung von Lehre zu reflektieren
  •  Lehrmethoden für digitale Unterrichtsvermittlung (Synchrone Onlinekurse und Blended Learning) auszuwählen und zu gestalten
  •  die Kursorganisation auf digitalen Unterricht anzupassen und geeignete Kommunikationsstrategien auszuwählen
  •  die erlernten Methoden auf eigene Unterrichtsinhalte anzuwenden

Weitere Informationen erhalten Sie hier (PDF 0.91 MB)

Anmeldung bitte bis zum 07.04.2021 unter hds@ba-sachsen.de

 

27. April 2021, 09:30-17:00 Uhr

online, 8 AE

Ziel des Workshops „Barrierefreie online-Lehre“ ist es, den Teilnehmenden Basiskompetenzen zu vermitteln, mit denen sie ihre eigene online-Lehre barrierefrei und inklusiv gestalten können.

Die Teilnehmenden erhalten eine grundlegende Einführung zum Thema Studieren mit Behinderung und chronischer Erkrankung, Barrierefreiheit sowie den entsprechenden gesetzlichen Grundlagen (insb. digitale Barrierefreiheit). Darüber hinaus werden Aspekte der inklusiven Didaktik vorgestellt und den Teilnehmenden werden Basiskompetenzen für in die Erstellung barrierefreier Lehr- und Lernmaterialen (mit Fokus auf Office-Anwendungen) sowie zur Verwendung von Medien (Videos, Bilder) in der Online-Lehre vermittelt. Im letzten Teil des Workshops steht die Anwendung des Gelernten im Fokus.

Lernziele:

Die Teilnehmer_innen erhalten:

  • Input zu Erstellung barrierefreier Lehr- und Lernmaterialen (mit Fokus auf Office-Anwendungen)
  • Input zur Verwendung von Medien (Videos, Bilder) in der Online-Lehre sowie zu den entsprechenden Anforderungen im Bereich Barrierefreiheit

Weitere Informationen erhalten Sie hier (PDF 331 kB)

Anmeldung bitte bis zum 10.04.2021 unter hds@ba-sachsen.de

27. Mai 2021, 09:30-17:00 Uhr

Staatliche Studienakademie Riesa, 8 AE

Damit Gelerntes langfristig verinnerlicht und später angewendet werden kann, sollte Lernen Spaß machen. Dazu gehören eine positive Lernatmosphäre und kreative Lernmethoden. Eine Möglichkeit bietet der Ansatz „Gamification“.

Der Workshop bietet Ihnen einen Überblick zur Thematik Gamification als Einsatzmittel zur aktivierenden Gestaltung von Vorlesungen und Seminaren. Wie viel Freude es bereiten kann, spielend Themen zu erlernen, probieren Sie selbst aus.
Inhalte:

  • Entstehung und Hintergründe zur Gamification
  • Überblick zu Elementen der Gamification
  • Anwendung ausgewählter Methoden
  • Entwicklung eigener Ideen

Weitere Informationen erhalten Sie hier (PDF 525 kB)

Anmeldung  bitte bis zum 12.05.2021 unter: hds@ba-sachsen.de

geplante Veranstaltungen


Beratungs- und Coachingangebote

Professoren und nebenberuflich tätige Lehrbeauftragte der Berufsakademie Sachsen können individuelle Angebote erhalten.

Kontakt:

MentorenMacher

Dipl.-päd. Bärbel Meinert

b.meinert@mentorenmacher.de

0371 49529677

 

 

Ilona Scherm

Referentin für Wissens- und Technologietransfer, Internationales und Interkulturelle Kompetenz

Standort Glauchau

Telefon +49 3763 173-135
Fax +49 3763 173-181
E-Mail E-Mail schreiben
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